Realizacja innowacji pedagogicznej „Mały człowiek – wielkie emocje. W świecie zdrowia, uczuć i emocji”

W dniu 23 października dzieci z grup 0A i 0B rozpoczęły udział w innowacji pedagogicznej pt. „Mały człowiek – wielkie emocje. W świecie zdrowia, uczuć i emocji”, której celem jest rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych dzieci, kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji oraz poznawanie sposobów radzenia sobie z nimi.

Podczas pierwszych zajęć dzieci wysłuchały opowiadania pt. „W Krainie Uczuć”, a następnie rozmawiały na temat jego treści oraz zastanawiały się, czym są emocje i jak przejawiają się w codziennym życiu. W trakcie zabawy mimicznej „Lustereczko” rozpoznawały i odzwierciedlały za pomocą mimiki oraz gestów takie emocje jak radość, smutek, złość i strach.

Kolejnym elementem zajęć było poznanie „Termometru nastrojów”, który pomógł dzieciom zrozumieć, że ich samopoczucie może zmieniać się w zależności od sytuacji. Starszaki zapoznały się ze znaczeniem poszczególnych kolorów: zielonego, symbolizującego radość i spokój, niebieskiego, oznaczającego smutek lub zmęczenie, oraz czerwonego, kojarzonego ze złością i silnymi emocjami. Następnie każde dziecko miało możliwość zaznaczenia swojego aktualnego nastroju poprzez wskazanie odpowiedniego miejsca na termometrze. Chętne dzieci dzieliły się swoimi odczuciami i wyjaśniały dokonany wybór.

Na zakończenie zajęć odbyła się zabawa relaksacyjna „Bezpieczne miejsce”, podczas której dzieci, przy dźwiękach spokojnej muzyki, wyciszały się i rozwijały umiejętność świadomego odpoczynku. Podsumowując spotkanie, podkreślono, że wszystkie emocje są naturalne i potrzebne, a o swoich uczuciach, szczególnie tych trudnych, warto rozmawiać z zaufanymi osobami.

Pierwsze zajęcia w ramach innowacji stanowiły okazję do rozwijania samoświadomości emocjonalnej, empatii oraz umiejętności wyrażania własnych uczuć. Dzieci aktywnie uczestniczyły w proponowanych działaniach, poznając sposoby rozpoznawania emocji i lepszego rozumienia siebie oraz innych.